Si dans le cerveau d’une personne dite normale, il faut 10 connections électriques pour laver la vaisselle, ces 10 connections se connecteront toutes au même endroit, ce qui a pour conséquence que même si cette personne se fait déranger par le téléphone, ses 10 connections se reconnecteront de façon rapide à la dernière action c’est-à-dire la vaisselle.
Mais pour quelqu’un qui souffre de TDA/H, ça se passe différemment.
Sur les 10 connections nécessaires à l’action de faire la vaisselle, seulement 3 ou 4 se connecteront au bon endroit, les 6 ou 7 autres se connecteront de façon dispersée dans le cerveau.
Cela a donc pour conséquence que si je me fais déranger par le téléphone, je serai incapable de savoir ce que je faisais, donc très probablement, je commencerai autre chose ou encore finirai quelque chose que j’avais déjà commencé quelques heures avant.
Les connections électriques sont dispersées chez les TDA/H .
C’est pour cette raison que si l’on demande à un enfant « monte dans ta chambre et met ton chandail rouge » et bien l’enfant TDA/H en sera incapable. Il y a trop de consignes en même temps.
Face à cette situation qui se reproduit très souvent l’entourage se retrouve épuisé de répéter et se fâche et finit à un moment ou l’autre par lui reprocher à l’enfant son incapacité à faire ce que lui demande.
Les consignes sont bien là pourtant, mais elles ne seront pas exécutées dans le bon ordre et c’est peut être le verre rouge qu’il prendra sans vraiment comprendre pourquoi le rouge ou alors arrivé en haut il ne saura plus du tout ce qu’il doit prendre et oubliera même qu’il devait prendre quelque chose et commencera à jouer dans sa chambre…. et vous, vous vous énerverez en bas sans comprendre le pourquoi de son comportement.
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