15 et 16 octobre à Waterloo : Festival « Out of the Books »

15 et 16 octobre à Waterloo : Festival « Out of the Books »
L’asbl TDA/H Belgique y tiendra un stand : https://www.festivalootb.com/stands
Vous aurez l’occasion de venir nous rencontrer, discuter TDA/H, demander conseils, acheter nos différentes brochures.
Pascale De Coster, fondatrice de l’association TDA/H Belgique y dédicacera également ses deux derniers livres :
« Où ai-je la tête ? Mieux vivre son TDA/H en tant qu’adulte »
« TDA/H, aider mon enfant à déployer son plein potentiel »

Pour vous inscrire : https://www.festivalootb.com/billetterie

Formation à Bruxelles le jeudi 14 et vendredi 15 avril « Metacognition « apprendre à apprendre » : gestion mentale et techniques de mémorisation »

Formation à Bruxelles le jeudi 14 et vendredi 15 avril  « Metacognition « apprendre à apprendre » : gestion mentale et techniques de mémorisation »
Formation en deux jours



La métacognition est un outil indispensable pour bien apprendre.
Cette formation a pour objectif de te fournir des informations théoriques mais, surtout, des tas d’outils concrets pour amener les enfants et adolescents à métacogiter efficacement.
Dans cette version longue, tu pratiques davantage. De plus, la mémorisation est vue plus en profondeur. Des thèmes additionnels tels que le sketchnoting (outil de pensée visuelle), les outils de compréhension (aides au raisonnement, apprendre au jeune à faire des liens), de réflexion et d’imagination sont abordés, contrairement à la version d’un jour.
Nous aborderons également des sujets tels que l’organisation d’un suivi en méthodo, la gestion mentale, les techniques de mémorisation, le mind mapping et bien d’autres choses encore.
• Boîte à outils pour « apprendre à apprendre »
• Outils de métacognition et outils d’aide à l’organisation
• Supports visuels pour soutenir la métacognition
• Des préférences sensorielles aux outils pour l’attention : structurer les apprentissages avec une méthodologie raisonnée.
• Gestion mentale : Perception-Evocation-Restitution
• La récupération des apprentissages par l’évocation : stratégie et méthode : mise en projet, éviter les implicites scolaires.
• Favoriser le transfert
• Mémoire et apprentissage à long terme : techniques de mémorisation, les grands systèmes de la mémorisation, réactivations dans le temps
• Eviter l’étude superficielle
• Mener à bien un suivi en méthode de et travail : un fil conducteur étape par étape pour amener au transfert dans les apprentissages
• Comment réaliser une synthèse/plan
• Outils de pensée visuelle : – Mind mapping et Sketchnoting : théorie ET mise en pratique
• Nombreux outils de réflexion et de compréhension au service de la méthode de travail, des apprentissages et de l’étude
• Activités et jeux pour développer l’imagination et l’association, 2 piliers indispensables à la mémorisation

INFOS PRATIQUES
Formatrices : Laura Bertleff et/ou Camille Geuse, neuropsychologues
Lieu : Salle « Le Corbusier » – TOPOS Mérode.
3, Rue Abbé Cuypers à 1040 Bruxelles
Prix : 300€ TVAC
En collaboration avec l’asbl http://www.tdahbelgique.be : -10% de réduction pour les membres

Pour informations et inscriptions : Métacognition « Apprendre à apprendre » : Gestion mentale et techniques de mémorisation (2 jours)

Formation à Bruxelles le jeudi 3 mars « Metacognition « apprendre à apprendre » : gestion mentale et techniques de mémorisation »

Jeudi 3 mars 2022 de 9h à 17h (pause de 13h à 14h) – FORMATION EN 1 JOUR

La métacognition est un outil indispensable pour bien apprendre. De la gestion mentale au Mind Mapping en passant par les techniques de mémorisation, cette formation a pour objectif de te fournir des infos théoriques et, surtout, des tas d’outils concrets pour amener les enfants et adolescents à métacogiter de manière efficace! Nous aborderons des sujets tels que l’organisation d’un suivi en méthode de travail (fil conducteur, étape par étape : quel matériel proposé et à quel moment), la gestion mentale, les techniques de mémorisation, et le mind mapping.
• Boîte à outils pour « apprendre à apprendre »
• Outils de métacognition et outils d’aide à l’organisation
• Supports visuels pour soutenir la métacognition
• Gestion mentale : Perception-Evocation-Restitution et mise en projet, éviter les implicites scolaires
• Favoriser le transfert
• Mémoire et apprentissage à long terme : techniques de mémorisation, réactivations dans le temps
• Eviter l’étude superficielle
• Mener à bien un suivi en méthode de et travail : un fil conducteur étape par étape pour amener au transfert dans les apprentissages
• Comment réaliser une synthèse/plan
• Initiation au mindmapping (outil de pensée visuelle)
• Deux outils pour apporter de la compréhension dans les apprentissages et dans l’étude

INFOS PRATIQUES
Formatrices : Laura Bertleff et/ou Camille Geuse, neuropsychologues
Lieu : Salle « Le Corbusier » – TOPOS Mérode.
3, Rue Abbé Cuypers à 1040 Bruxelles
Prix : 150€ TVAC
En collaboration avec l’asbl http://www.tdahbelgique.be : -10% de réduction pour les membres

Pour informations et inscriptions : Métacognition « Apprendre à apprendre » : Gestion mentale et techniques de mémorisation (1 jour)

Formation « Les fonctions exécutives » mardi 12 avril à Bruxelles

Les fonctions exécutives seront abordées en long et en large d’un point de vue théorique dans cette formation qui aura également pour objectif de t’apporter des outils, des exercices et des activités pratiques pour les enfants présentant des difficultés attentionnelles et exécutives mais aussi des difficultés comportementales ou émotionnelles. Ces outils t’aideront à expliquer les difficultés de l’enfant avec des supports visuels concrets mais également à proposer des astuces et adaptations à mettre en place au quotidien et à l’école.
• Description théorique des fonctions exécutives.
• Visuels pour expliquer simplement aux patients ces fonctions et leur rôle.
• Leur importance pour la vie scolaire, quotidienne, émotionnelle et relationnelle de l’enfant.
• Lien entre autonomie, fonctions exécutives et confiance en soi.
• Outils de métacognition pour aider l’enfant à métacogiter sur les plans attentionnel et exécutif.
• Jeux et exercices pour stimuler les fonctions exécutives en séance, en classe et à la maison (attention, inhibition, flexibilité, mémoire de travail).
• Activités concrètes pour développer l’autonomie.
• Gérer les problèmes d’écoute et de non-respect des règles ainsi que les difficultés comportementales et émotionnelles de l’enfant.

Dates (formation d’1 jour)
• Mardi 12 avril 2022 de 9h à 17h (pause de 13h à 14h)

INFOS PRATIQUES
Formatrices : Laura Bertleff et/ou Camille Geuse, neuropsychologues
Lieu : Salle « Le Corbusier » – TOPOS Mérode.
3, Rue Abbé Cuypers à 1040 Bruxelles
Prix : 150€ TVAC
En collaboration avec l’asbl http://www.tdahbelgique.be : -10% de réduction pour les membres

Pour informations et inscriptions : Les fonctions exécutives (1 jour)

Formation à Bruxelles « TDAH: boîte à outils et aménagements raisonnables pour les enfants présentant des difficultés attentionnelles, exécutives, mnésiques, comportementales et émotionnelles (2 jours) »

Lundi 28 février et mardi 1er mars 2022 de 9h à 17h (pause de 13h à 14h)

Tu désires en apprendre davantage sur le TDAH. La formation a pour objectif de te fournir des informations théoriques mais, surtout, des tas d’outils concrets pour amener tes patients à améliorer leurs difficultés ou bien à les contourner.
• Psychoéducation (éducation thérapeutique) à l’aide de supports visuels (VISIO) afin d’informer et vulgariser ce qu’est le TDA/H et une atteinte des fonctions exécutives
• Entrainement cognitif pour stimuler les fonctions attentionnelles et exécutives : quels exercices ?
• Favoriser la métacognition en séance à l’aide du matériel VISIO, notamment l’équipe du cerveau
• Sensibilisation quant au rôle de l’interaction parent-enfant dans le développement des fonctions exécutives de l’enfant www.cpimethod.com
• Stratégies et adaptations pour contourner les difficultés attentionnelles et exécutives; quelle boîte à outils et pourquoi ?
• Favoriser la concentration
• Gérer la distraction
• Favoriser la lecture, notamment des consignes
• L’importance du « laisser bouger » pour se concentrer et dans les apprentissages
• L’importance de la structure , du cadre et des routines et fiches de structuration du travail
• Gestion mentale : évocations, mise en projet et exercices/activités s’y rapportant
• Techniques de mémorisation
• Gestion des émotions et motivation

INFOS PRATIQUES
Formatrices : Laura Bertleff et/ou Camille Geuse, neuropsychologues
Lieu : Salle « Le Corbusier » – TOPOS Mérode.
3, Rue Abbé Cuypers à 1040 Bruxelles
Prix : 300€ TVAC
En collaboration avec l’asbl http://www.tdahbelgique.be : -10% de réduction pour les membres

Pour informations et inscriptions : TDAH: boîte à outils et aménagements raisonnables pour les enfants présentant des difficultés attentionnelles, exécutives, mnésiques, comportementales et émotionnelles (2 jours)

Formation : Aménagements raisonnables : la boîte à outils pour les enfants à besoins spécifiques (1 jour)

Vendredi 8 avril 2022 de 9h à 17h (pause de 13h à 14h)

Cette formation a pour objectif de présenter des adaptations et outils concrets à proposer aux enfants souffrant de troubles DYS, TDAH et/ ou ayant un Haut Potentiel afin de leur permettre d’évoluer au mieux.

Seront abordés non seulement les aménagements scolaires (aménagements raisonnables) mais également des outils et exercices développés en lien avec la théorie des Octofun et la méthode de travail.

Les enfants à besoins spécifiques (DYS, TDA/H et HP) et leurs particularités.
Sensibilisation aux fonctions exécutives.
Activités pour se mettre dans la peau de ces enfants afin de sensibiliser quant au fait que les adaptations sont une nécessité.
Pourquoi des aménagements RAISONNABLES ?
Les circulaires relatives à ces aménagements.
Aides à la concentration et éviter la distraction.
Aides à la lecture, notamment des consignes.
Soulager les difficultés d’écriture.
Gérer l’impulsivité et l’agitation.
Les aides pour l’enfant dyspraxique.
Outils de structure et d’organisation.
Eviter l’ennui scolaire et outils de réflexion.
Outils pour renforcer la confiance en soi, la motivation et la gestion des émotions.

INFOS PRATIQUES
Formatrice : Laura Bertleff et/ou Camille Geuse, neuropsychologues
Lieu : Salle « Le Corbusier » – TOPOS Mérode.
3, Rue Abbé Cuypers à 1040 Bruxelles
Prix : 150€ TVAC
En collaboration avec l’asbl http://www.tdahbelgique.be : -10% de réduction pour les membres

Pour plus d’informations et inscriptions : https://learningbrain.be/course/amenagements-raisonnables-boite-a-outils/