Dimanche 18 novembre : atelier psychomotricité relationnelle à Lasne

Atelier du dimanche• Dimanche 14 octobre 2018 de 10h à 13 h à Lasne, atelier de psychomotricité relationnelle.
Prix : 20 euros, boissons et collations comprises.
10% de réduction pour les membres de TDA/H Belgique en ordre de cotisation.
Infos et inscriptions : pauline@centreayo.be

Le but de ces séances est d’amener l’enfant à “Apprendre autrement”, grâce à une ré-appropriation des fonctions exécutives ainsi que des fondements de base de la psychomotricité et ce par le biais du corps.

Les fonctions exécutives sont à la base de tout apprentissage (mémoire de travail, flexibilité cognitive, l’inhibition et l’attention), les élèves les utilisent constamment dans leurs apprentissages. Travailler ces fonctions va donc permettre à l’enfant d’accroître progressivement son temps de concentration et d’attention, sa mémoire et sa capacité à organiser sa pensée.

Le fait de revivre les différents fondements de la psychomotricité va permettre à l’enfant de renforcer la conscience de son corps et de son environnement et ce en travaillant sur le schéma corporel, la latéralité, l’espace, le temps, la motricité fine et globale.

Contrairement à d’autres accompagnement à visée thérapeutique, dans ces séances, le fait de passer par le corps en mouvement est un atout pour votre enfant car ça lui permettra d’appuyer, de soutenir et de renforcer différentes notions scolaires qui seront alors plus ancrées en lui car elles auront été vécues.

Ces séances sont encadrées par une institutrice et psychomotricienne spécialisée dans les troubles dysexécutifs et suivant de nombreuses formations pour pouvoir proposer des méthodes innovantes, les enfants apprendront aussi à s’aider d’outils comme le Brain Gym, le Rmti ( Intégration des réflexes archaïques), la relaxation, l’auto-massage,…

Un telle approche, mêlant psychomotricité relationnelle et fonctionnelle va aider votre enfant à reprendre confiance en lui et le motivera dans la poursuite de ses apprentissages.

 

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Dimanche 14 octobre à Lasne : psychomotricité relationnelle pour enfants

Atelier du dimanche• Dimanche 14 octobre 2018 de 10h à 13 h à Lasne, atelier de psychomotricité relationnelle.
Prix : 20 euros, boissons et collations comprises.
10% de réduction pour les membres de TDA/H Belgique en ordre de cotisation.
Infos et inscriptions : pauline@centreayo.be

Le but de ces séances est d’amener l’enfant à “Apprendre autrement”, grâce à une ré-appropriation des fonctions exécutives ainsi que des fondements de base de la psychomotricité et ce par le biais du corps.

Les fonctions exécutives sont à la base de tout apprentissage (mémoire de travail, flexibilité cognitive, l’inhibition et l’attention), les élèves les utilisent constamment dans leurs apprentissages. Travailler ces fonctions va donc permettre à l’enfant d’accroître progressivement son temps de concentration et d’attention, sa mémoire et sa capacité à organiser sa pensée.

Le fait de revivre les différents fondements de la psychomotricité va permettre à l’enfant de renforcer la conscience de son corps et de son environnement et ce en travaillant sur le schéma corporel, la latéralité, l’espace, le temps, la motricité fine et globale.

Contrairement à d’autres accompagnement à visée thérapeutique, dans ces séances, le fait de passer par le corps en mouvement est un atout pour votre enfant car ça lui permettra d’appuyer, de soutenir et de renforcer différentes notions scolaires qui seront alors plus ancrées en lui car elles auront été vécues.

Ces séances sont encadrées par une institutrice et psychomotricienne spécialisée dans les troubles dysexécutifs et suivant de nombreuses formations pour pouvoir proposer des méthodes innovantes, les enfants apprendront aussi à s’aider d’outils comme le Brain Gym, le Rmti ( Intégration des réflexes archaïques), la relaxation, l’auto-massage,…

Un telle approche, mêlant psychomotricité relationnelle et fonctionnelle va aider votre enfant à reprendre confiance en lui et le motivera dans la poursuite de ses apprentissages.

 

Outil pratique pour les enseignants : Le pot des distractions

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Outil pratique pour les enseignants :  le pot des distractions

Pour mettre en place cet outil vous avez besoin d’une boite (type boite à chaussures) sur laquelle vous aurez noté en grand : Pot des distractions.

Vous déposez cette boite sur votre bureau.

Vous expliquez à vos élèves que cette boite est réservées à leurs pensées qui n’ont rien à faire en classe : les soucis, les inquiétudes, les joies… Toutes ces pensées parasites qui les détournent de leurs apprentissages.

Chaque matin, avant de commencer votre cours, vous proposez à vos élèves de venir de venir déposer dans la boite leurs « pensées parasites » qu’ils auront écrites sur une feuille de papier.
Vous refermez ensuite la boite jusqu’à la fin de la journée.
Chacun à ce moment là, pourra, si il le désire, se réapproprier ses préoccupations.

Cet outil simple, permet à l’élève de mieux de se concentrer.

Si vous remarquez que votre élève se perd dans ses pensées, n’hésitez pas à lui montrer la boite d’un petit signe.

Vous renforcerez la complicité avec vos élèves en utilisant, vous aussi, cette boite.

 

 

Ateliers spécialisés pour les enfants présentant un TDA/H à Nodebais

ATELIERS TDAH 2018-2019

Ateliers TDAH

La Verte Voie organise des ateliers spécialisés pour les enfants présentant des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité.
En collaboration avec l’asbl TDAH Belgique

Ces ateliers permettront de travailler avec les enfants, diverses situations qui leur posent problème, à travers des activités ludiques et encadrés par des professionnels spécialisés.

3 axes de travail :

Comportemental  (via des jeux de rôle et des histoires)
Comment mieux gérer mon impulsivité ?
Comment mieux m’entendre avec mes copains ?
Comment réagir face à une dispute ? …

Cognitif (via des jeux de société, des exercices cognitifs divers et des métaphores) 
Entraînement des différentes composantes de l’attention, prise de conscience du fonctionnement de son cerveau.

Créatif (via l’art-thérapie)
Diverses activités « artistiques » (musique, dessin, expression corporelle, peinture, écoute et production de conte, marionnettes, etc) permettront aux enfants de s’exprimer au sein d’un groupe sécurisant et d’affirmer leur créativité.

Objectifs visés par ces ateliers :

    • D’abord prendre du plaisir à participer à des activités avec d’autres enfants avec assez de liberté pour en profiter et suffisamment de limites pour ne pas déborder;
    • Prendre conscience des comportements inadéquats et trouver des alternatives;
    • Parvenir à se sentir bien dans la relation à l’autre malgré ses difficultés attentionnelles;
    • Améliorer son estime de soi et se valoriser à travers des activités créatives;
    • Trouver des « trucs » pour mieux se concentrer;
    • Ces ateliers permettent également d’observer l’enfant dans une situation de groupe, ce qui apporte un plus aux suivis individuels.

Qui sommes-nous ?
Nathalie de Wouters, psychologue comportementale et art-thérapeute et Isaline Verwilghen, neuropsychologue, toutes deux thérapeutes à la Verte Voie et spécialisées dans la problématique du TDA/H.

D’un point de vue pratique:
Où?
Ecole maternelle St Charles de NODEBAIS , Rue de l’Etang, juste à côté de la VERTE VOIE.
Quand ?
9 mercredis après- midi de 13h30 à 16h:
24/10, 7/11, 21 et 28/11/2018
09/01 et 23/01/2019
06/02, 20/02 et 27/02/2019

Comment?
Un entretien avec les parents et l’enfant sera réalisé avant les ateliers à la Verte Voie (Nodebais) avec une des deux professionnelles afin de cibler la problématique, de s’assurer que le projet est adapté pour l’enfant et de faire connaissance.
A la fin des ateliers, un entretien de clôture sera effectué afin de faire le point sur ce qu’il s’est déroulé et les pistes à envisager éventuellement pour la suite.
Prix?
40 euros par atelier (de 2h30) + 70 euros (2 X 35) pour les entretiens d’entrée et de clôture.

35€ par atelier pour les membres de l’asbl TDAH Belgique en ordre de cotisation

Inscription par téléphone au 0478/45.97.42 ou par mail isalinev@gmail.com

Ateliers de psychomotricité fonctionnelle pour enfants atteints de TDA/H

Psychomotricité Centre Ayo

Ateliers de psychomotricité fonctionnelle pour enfants atteints de TDA/H

« Le but de ces séances est d’amener l’enfant à “Apprendre autrement”, grâce à une ré-appropriation des fonctions exécutives ainsi que des fondements de base de la psychomotricité et ce par le biais du corps.

Les fonctions exécutives sont à la base de tout apprentissage (mémoire de travail, flexibilité cognitive, l’inhibition et l’attention), les élèves les utilisent constamment dans leurs apprentissages. Travailler ces fonctions va donc permettre à l’enfant d’accroître progressivement son temps de concentration et d’attention, sa mémoire et sa capacité à organiser sa pensée.

Le fait de revivre les différents fondements de la psychomotricité va permettre à l’enfant de renforcer la conscience de son corps et de son environnement et ce en travaillant sur le schéma corporel, la latéralité, l’espace, le temps, la motricité fine et globale.

Contrairement à d’autres accompagnement à visée thérapeutique, dans ces séances, le fait de passer par le corps en mouvement est un atout pour votre enfant car ça lui permettra d’appuyer, de soutenir et de renforcer différentes notions scolaires qui seront alors plus ancrées en lui car elles auront été vécues.

Ces séances sont encadrées par une institutrice et psychomotricienne spécialisée dans les troubles dysexécutifs et suivant de nombreuses formations pour pouvoir proposer des méthodes innovantes, les enfants apprendront aussi à s’aider d’outils comme le Brain Gym, le Rmti ( Intégration des réflexes archaïques), la relaxation, l’auto-massage,…

 Un telle approche, mêlant psychomotricité relationnelle et fonctionnelle va aider votre enfant à reprendre confiance en lui et le motivera dans la poursuite de ses apprentissages. »

 Au niveau plus pratique : 

Voici la planification des 10 séances :

22 septembre : Psychomotricité relationnelle (travail de cohésion et coopération de groupe)
29 septembre : Psychomotricité relationnelle (travail de cohésion et coopération de groupe)
6 octobre :  Mémoire de travail et Flexibilité cognitive
13 octobre :  Mémoire de travail et Flexibilité cognitive
20 octobre : Inhibition et attention visuelle et auditive
10 novembre : Inhibition et attention visuelle et auditive
17 novembre : Psychomotricité relationnelle (mise en jeu des outils acquis)
24 novembre : Rmti (intégration des réflexes archaïques)
8 décembre : Espace – Temps
15 décembre :Schéma corporel et latéralité

Modalité : 1h15 : le samedi de 13h à 14h15
Au centre Ayao : 
Rue des Tiennes 1 à 1380 Lasne

Public : de 5 ans à 10 ans
Prix : 140 euro / 10 séances
10% de réduction pour les membres de www.tdah.be en ordre de cotisation
 

Inscriptions par mail pauline@centreayo.be ou par téléphone au 0474 55 94 16

 

Mercredi 18 juillet 2018 : Sortie familiale au Domaine Provincial du Bois des Rêves à Ottignies pour famille TDA/H

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Mercredi 18 juillet 2018 : Sortie familiale au Domaine Provincial du Bois des Rêves à Ottignies entre 11 heures et 16 heures.
Au programme : promenade, plaine de jeux, pique nique, détente.

Nous nous retrouverons entre personnes concernées par le TDA/H (parents, adultes, enfants, famille, …) afin de nouer des contacts avec d’autres personnes qui vivent la même chose que nous, de partager notre vécu, de passer un moment agréable.
Les enfants qui sont les bienvenus doivent être accompagnés d’un adulte responsable.

Participation aux frais : 5 euros par famille.

A emporter : pique nique et bonne humeur.

Pour vous inscrire, merci d’envoyer un mail à info@tdah.be en précisant les prénoms et âges des participants.

Le domaine est facilement accessible y compris via les transports en commun : http://boisdesreves.be/fr/pratique.html