Ateliers de gestion mentale pour ados à Bruxelles

Mathémô ateliers GM sept - oct 2017 G
Inscriptions, renseignements et conditions : Fabienne Lacroix • 0479/53.86.76 • fbn.lacroix@gmail.com

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Les prochaines activités de l’asbl www.tdah.be

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Bonjour,

Vous trouverez ci-dessous et sur notre page agenda les prochaines activités organisées par notre asbl.

L’association TDA/H Belgique est heureuse de vous offrir « Learn to be cool », un programme de psychoéducation destiné aux adolescents et jeunes adultes atteints de TDA/H.

Ce programme, proposé gratuitement, grâce au soutien de la BNP Paribas Fortis Foundation se déroulera à Liège durant l’été 2017.
Du 17 au 20 juillet de 13h30 à 16h00 pour les 15-18 ans.
Du 22 au 25 août  de 13h30 à 16h00 pour les 12-15 ans.
Vous désirez, dès à présent, recevoir plus d’informations ou inscrire votre enfant ? Contactez Anne-Françoise Pirard.

Pour lire notre newsletter en ligne, cliquez ici.

Amitié et chocolat belge

Pascale De Coster
Fondatrice asbl TDA/H Belgique – http://www.tdah.be


Nos prochaines activités

3 et 10 juin 2017 : En route pour préparer et réussir le CE1D en Math à Bruxelles
Inscriptions, renseignements et conditions Fabienne Lacroix 0479/53.86.76

3 au 13 juillet 2017 : Atelier cartes mentales à Tournai

3 au 13 juillet 2017 : Atelier « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent » à Tournai

• 5 et 12 juillet 2017 : Attention et apprentissages scolaires à Tournai

7 et 13 juillet 2017 : Mémorisation et apprentissages scolaires à Tournai


• 17 au 20 juillet de 13h30 à 16h00 : Programme « Learn to be cool » pour les 15-18 ans (des outils pour bien préparer les examens de passage) : Place des Franchises, 18, 4000 Liège.
Pour infos et inscriptions : Anne-Françoise Pirard

• Du 7 au 11 août 2017 à Tournai : stage pour adolescents « Mes études ? T’inquiète, je gère ! »

• Du 21 au 27 août 2017 à Tournai : stage « Mon entrée en 1ère secondaire ».

• 22 au 25 août de 13h30 à 16h00 : Programme « Learn to be cool » pour les 12-15 ans (des outils pour préparer à la rentrée scolaire) : Place des Franchises, 18, 4000 Liège
Pour infos et inscriptions : Anne-Françoise Pirard


Nouveautés sur notre site http://www.tdah.be

– Liens : www.tdah.be/tdah/documentation/liens-inernet
Ajout d’un lien vers une brochure gratuite à télécharger : Le TDA/H sans H, le petit rêveur


Nos brochures

Etre confronté au TDA/H amène son lot d’interrogations, de remises en questions. Nos différentes brochures sont des outils qui partent des besoins particuliers des personnes atteintes de TDA/H et, sans jamais être « une recette à appliquer point par point » proposent des pistes pour vous aider à faire face à ce trouble au quotidien.

« Guide à l’attention des parents confrontés au TDA/H »
« TDA/H et scolarité »
« TDA/H, les aspects médicaux d’un trouble complexe »
« Le TDA/H chez l’adulte : une question de gestion »
« Le TDA/H en quelques mots et quelques images »
« Apprivoiser le TDA/H à l’adolescence »
« TDA/H et habiletés sociales »
« Philo et Sophie à la découverte de la planète tête »
« Attention mon attention »

Pour vous procurez nos différentes brochures cliquez ici. : http://www.tdah.be/tdah/documentation/brochures


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Recherche de participants étude TDA/H

 

Dans le cadre d’un mémoire de fin d’études portant sur la relation entre les paramètres visuels et les processus d’inhibition chez les enfants présentant un TDA/H de type combiné on recherche  des enfants âgés entre 8 -12 ans et présentant un TDAH de type combiné.

Pour toute information complémentaire vous pouvez contacter Madame Souad Boubnad au numéro 0478 38 39 38 ou par mail via l’adresse ssouad2009@gmail.com.

Vous trouverez ci dessous des explications supplémentaires sur cette étude.

Relation entre les paramètres visuels et les processus d’inhibition

Isabelle Massat – Philippe Peigneux (Promoteurs)
Souad Boubnad (Étudiante)

Introduction

Votre enfant est invité à participer à un projet de recherche dans le cadre d’un travail de fin d’étude en sciences psychologiques sous la supervision du docteur Massat Isabelle, pédopsychiatre au service de neurologie de l’hôpital Erasme et de monsieur Peigneux Philippe, professeur à l’Université Libre de Bruxelles.

Ce projet de recherche est destiné à comprendre les relations entre des paramètres visuels et les processus d’inhibition chez les enfants présentant un TDAH de type combiné, par rapport à des enfants ne présentant pas ce trouble.

Description du protocole de l’étude

Dans le cadre de cette étude, nous avons besoin de votre enfant pour passer une série de tests. Ces tests mesurent entre autres les capacités d’attention et de mémoire. Certains tests sont faciles, d’autres plus difficiles, mais l’important est que votre enfant fasse de son mieux. Il devra également passer des tests visuels simples.

Les participants recrutés pour cette étude sont au nombre de quarante, âgés entre 8 et 12 ans et ayant une bonne connaissance du français. Ils ne doivent pas présenter de pathologies ophtalmiques, psychiatriques ou des troubles du sommeil et, en outre, être nés à 38 semaines, ou plus, de gestation. Veuillez nous informer si votre enfant présente une de ces difficultés. Les enfants seront répartis en deux groupe : l’un comprenant vingt enfants présentant un TDAH de type combiné et l’autre comprenant des enfants sans TDAH. La participation de chaque enfant se fera sur deux séances, à intervalle d’une semaine, à raison d’une durée de deux heures par séance.

Lors de la première rencontre, nous commencerons par vous poser des questions concernant la santé de votre enfant afin de déterminer sil peut faire partie de l’étude.

Il vous sera également demandé, en tant que parent/tuteur, de remplir des questionnaires concernant les comportements de votre enfant. Comme pour le reste des données recueillies, vos réponses à ces questionnaires sont confidentielles et seront traitées de manière anonyme.

Ensuite, nous demanderons à votre enfant de réaliser plusieurs tâches comme par exemple répéter une liste de chiffres, associer des cartes selon des critères, etc.… Certaines tâches se font sur un ordinateur, d’autres sont du type « papier-crayon ».

Lors de la deuxième rencontre, nous demanderons à votre enfant de réaliser d’autres tâches du même type sur l’ordinateur, et de passer deux tests où il devra regarder d’un côté ou de l’autre selon les instructions, pendant qu’une machine suit les mouvements de ses yeux. Ce n’est pas difficile et pas du tout dangereux, mais il devra se concentrer pour bien le faire.

Si votre enfant dispose d’un dossier médical chez le docteur Massat, celui-ci sera consulté pour y recueillir les résultats des bilans neuropsychologiques antérieurs.

Sur votre demande, les résultats du bilan neuropsychologique pourront être communiqués au médecin ou au neuropsychologue qui suit votre enfant. Participer à cette étude n’apportera pas un bénéfice direct à votre enfant, mais nous permettra de mieux comprendre la physiopathologie du TDAH, ce qui devrait permettre une meilleure prise en charge à long terme. La participation à cette étude ne comporte aucun risque.

Recherche d’enfants entre 7 et 12 ans ayant été diagnostiqué TDA/H afin de réaliser mon mémoire

Madame, Monsieur,

 Etudiante en dernière année option neuropsychologie à l’Université Libre de Bruxelles, je suis à la recherche d’enfants entre 7 et 12 ans ayant été diagnostiqué TDA/H afin de réaliser mon mémoire. Celui-ci porte sur l’effet d’une stimulation auditive sur la concentration des enfants atteints de TDA/H. Le but est de confirmer ou non l’hypothèse selon laquelle une stimulation auditive permettrait d’augmenter la concentration des enfants diagnostiqués TDA/H dans un environnement virtuel. Dans cette optique je ferais passer un test d’attention aux enfants tout en plongeant ceux-ci dans un environnement d’une classe virtuelle (à l’aide d’un casque HMD).

Je peux vous recevoir à Bruxelles, dans les locaux de l’ULB, et je peux également me déplacer dans un rayon de 100 km autour de Bruxelles.  Ce travail nécessite une seule rencontre et la durée du test est d’environ une heure

Pour tous renseignements, vous pouvez me contacter à l’adresse alicia-monticelli@hotmail.com

Merci de votre collaboration.